在2024年12月17日舉辦的教師進修活動中，心理健康知識與技能培訓高級班聚焦于“催眠療法在心理咨詢中心的應用及技術咨詢”，旨在為教育工作者和心理從業者提供前沿、實用的專業工具，以提升心理服務效能。本次課程不僅深入探討了催眠療法的理論基礎，更著重于其在實踐中的具體操作與技術要點。

課程伊始，主講專家系統梳理了催眠療法的發展歷程與核心原理，強調其在緩解焦慮、改善睡眠、處理創傷記憶及促進個人成長等方面的顯著效果。專家指出，在嚴格遵守倫理規范的前提下，催眠療法可作為心理咨詢與治療的有效補充手段，尤其適用于那些對傳統談話療法反應有限的個案。

在應用實踐環節，課程重點講解了催眠誘導、深化、治療性暗示及喚醒等關鍵技術。通過現場演示與互動練習，學員們親身體驗了如何建立安全的咨訪關系、如何進行有效的催眠前會談以評估來訪者的適宜性，以及如何設計個性化的催眠腳本。技術咨詢部分則針對學員在實際操作中可能遇到的挑戰，如來訪者阻抗的處理、催眠深度的判斷、以及療效的評估與鞏固等，提供了具體的解決方案和督導建議。

課程特別強調了催眠療法在學校心理咨詢中心場景下的適應性調整。針對教師和學校心理咨詢師的工作特點，探討了如何將催眠元素簡潔、安全地融入短程咨詢、團體輔導或壓力管理中，以幫助學生應對考試焦慮、提升學習專注力、改善人際關系等常見議題。

本次高級培訓課程兼具學術高度與實踐深度，不僅豐富了學員的理論知識儲備，更通過技能演練與技術咨詢，切實增強了他們將催眠療法整合進專業工作框架的信心與能力。學員們普遍反映，此次進修對于拓展服務方法、提升干預精準度具有重要價值，為未來在心理咨詢中心更高效、更人性化地服務師生奠定了堅實的技術基礎。